เมื่อวันที่ 9 ตุลาคม 2569 หน่วยบริหารจัดการทุนด้านการพัฒนาพื้นที่ (บพท.) ภายใต้สำนักงานเร่งรัดการวิจัยและนวัตกรรมเพื่อเพิ่มความสามารถการแข่งขันและการพัฒนาพื้นที่ (องค์การมหาชน) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ร่วมกับศูนย์วิจัยลดความเหลื่อมล้ำเพื่อสร้างโอกาสทางสังคม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ มูลนิธิโรงเรียนวันเสาร์ และภาคีเครือข่ายการศึกษาในพื้นที่จังหวัดเชียงใหม่ จัดงานประชุมวิชาการ “FutureEd Sandbox Symposium: Empowering Youth through Digital Education Ecosystems” ภายใต้แนวคิด “พลิกโฉมระบบนิเวศการศึกษาดิจิทัล เพื่อลดความเหลื่อมล้ำและเสริมสร้างสมรรถนะผู้เรียน” ณ โรงแรมคุ้มภูคำ จังหวัดเชียงใหม่ โดยมีนายศิวะ ธมิกานนท์ รองผู้ว่าราชการจังหวัดเชียงใหม่ เป็นประธานเปิดงาน พร้อมผู้บริหารสถานศึกษา ครู ศึกษานิเทศก์ นักวิชาการ และตัวแทนนักเรียนเข้าร่วมกว่า 400 คน
การประชุมครั้งนี้เป็นเวทีเชื่อมโยงความร่วมมือระหว่างหน่วยงานด้านการศึกษา นักวิจัย ผู้ปฏิบัติงาน และภาคีเครือข่าย เพื่อแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และพัฒนาระบบนิเวศการศึกษาดิจิทัลที่สอดคล้องกับบริบทของจังหวัดเชียงใหม่ โดย บพท. ทำหน้าที่สนับสนุนทุนวิจัยและร่วมขับเคลื่อนนวัตกรรมเชิงพื้นที่ (Co-creator) มุ่งนำงานวิจัยและเทคโนโลยีไปใช้แก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่ทั่วถึงและเท่าเทียม
นายศิวะ ธมิกานนท์ รองผู้ว่าราชการจังหวัดเชียงใหม่ เน้นย้ำถึงความสำคัญของความร่วมมือจากทุกภาคส่วน และการรับฟังเสียงสะท้อนจากผู้ปฏิบัติงานจริง เพื่อให้การพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ตอบโจทย์บริบทพื้นที่และนำไปสู่ผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม
ขณะที่นายคงกระพัน เวฬุสาโรจน์ ศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ กล่าวว่า เวทีนี้เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องร่วมถอดบทเรียน แลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) และจัดทำข้อเสนอแนะสำหรับพัฒนากลไกบริหารจัดการ การสนับสนุน และการจัดการเรียนรู้ เพื่อขยายผลนวัตกรรมไปสู่สถานศึกษาในวงกว้าง
ดร.บุญเยี่ยม เหลาสะอาด ผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและนวัตกรรมเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งและยกระดับขีดความสามารถในการจัดการภาครัฐและท้องถิ่น (ฝ่าย 4) บพท. กล่าวว่า เป้าหมายของงานวิจัยไม่ใช่เพียงการจัดทำรายงาน แต่ต้องทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่เป็นรูปธรรมในพื้นที่ โดยเฉพาะการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ ในยุคที่ AI และเทคโนโลยีมีบทบาทเพิ่มขึ้น ทั้งนี้ ครูต้องเป็นผู้ออกแบบการเรียนรู้และเลือกใช้เทคโนโลยีให้เหมาะสม ขณะที่ผู้บริหารมีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนและสร้างสภาพแวดล้อมให้ครูสามารถพัฒนาศักยภาพได้อย่างเต็มที่
และเนื่องจากจังหวัดเชียงใหม่เป็นหนึ่งในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จึงเป็นโอกาสสำคัญในการใช้กลไกตามพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาพัฒนาต้นแบบการจัดการศึกษาของพื้นที่ เพื่อยกระดับสมรรถนะผู้เรียน โดยเฉพาะความสามารถในการอ่านและการคิดอย่างมีวิจารณญานของนักเรียน
กิจกรรมสำคัญภายในงานประกอบด้วย การนำเสนอผลการดำเนินงาน การถอดบทเรียนการใช้นวัตกรรมในพื้นที่ เวที Lightning Talks & Best Practices เพื่อถ่ายทอดประสบการณ์การใช้เทคโนโลยียกระดับการเรียนรู้ พิธีมอบเกียรติบัตรแก่บุคลากรและสถานศึกษาที่มีผลงานโดดเด่น ตลอดจนกิจกรรม FutureEd Sandbox Interactive Workshops เพื่อระดมความคิดเห็นและสังเคราะห์ข้อเสนอเชิงนโยบายสำหรับการพัฒนาการศึกษาในระยะต่อไป FutureEd Sandbox Symposium 2026 สะท้อนพลังความร่วมมือระหว่าง บพท. สถาบันอุดมศึกษา หน่วยงานด้านการศึกษา ภาคประชาสังคม และภาคีเครือข่าย ในการนำองค์ความรู้ งานวิจัย และเทคโนโลยีมาสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชน โดยมุ่งต่อยอดบทเรียนจากพื้นที่สู่การพัฒนานวัตกรรมและกลไกสนับสนุนที่นำไปใช้ได้จริง เพื่อให้จังหวัดเชียงใหม่เป็นพื้นที่ต้นแบบของการพัฒนาระบบนิเวศการศึกษาดิจิทัลที่ช่วยลดความเหลื่อมล้ำและเสริมสร้างสมรรถนะผู้เรียนอย่างยั่งยืน
